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番外第5章 明财位惊现金宝，书生苏泽的命运转折（第2页）

官府接到报案后，十分重视。县令派了得力捕快四处搜寻胡三的下落。经过一番调查，捕快们得知胡三已经逃往邻县。县令立即发出通缉令，请求邻县协助追捕。

在追捕胡三的过程中，苏泽再次翻阅那本“风水要诀”，试图从书中找到一些关于如何化解此次危机的方法。他发现书中有一段关于“财位遭劫，正气护之”的记载，大意是说，若明财位上的财宝被贼人所盗，可通过布置风水局来驱散邪气，召回财气。

苏泽按照书中的指示，在客厅的明财位上摆放了一个精致的瓷盘，在盘中放置了五帝钱，又在旁边插上了三根香，诚心祭拜。他还在客厅的四个角落放置了水晶，用以镇宅辟邪。做完这些后，苏泽心中稍感安心，默默祈祷着能早日追回财宝。

在邻县官府的配合下，胡三很快就被抓住了。他被押回江宁府，面对县令的审问，胡三起初还百般抵赖，但在确凿的证据面前，他不得不承认了自己的罪行。县令依法对胡三进行了严惩，将他关进了大牢。

而那些被胡三抢走的财宝，也被如数追回，归还到了苏泽手中。苏泽望着失而复得的财宝，心中感慨万千。他深知，这些财宝虽然珍贵，但若是处理不当，只会给自己带来麻烦。于是，他决定用这些财宝做一些有意义的事情。

苏泽拿出一部分财宝，修缮了村里的道路和学堂。村里的道路原本坑洼不平，每逢雨天，泥泞不堪，村民们出行十分不便。苏泽请来了工匠，在修路时，他还运用风水知识，让道路的走向符合风水格局，使其能够汇聚生气。他在道路两旁种上了树木，按照五行相生的原理进行布局，让整个村子的风水更加和谐。学堂也在苏泽的资助下焕然一新，他请风水师勘察了学堂的风水，调整了教室的方位和门窗的朝向，让孩子们能够在一个充满灵气的环境中学习。

除了修缮道路和学堂，苏泽还接济了那些生活贫困的乡亲。村里有个叫李大爷的老人，年事已高，体弱多病，生活十分艰难。苏泽得知后，经常派人给他送去粮食和生活用品，还请了大夫为他治病。李大爷感激涕零，逢人便说苏泽的好。还有一些年轻力壮的小伙子，因为家境贫寒，无法外出谋生。苏泽给他们提供了资金，帮助他们做起了小生意。在苏泽的帮助下，这些小伙子的生活逐渐有了起色。

苏泽的善举赢得了众人的赞誉，大家都夸他是个品德高尚的人。而苏泽也因为有了这些财富的支持，得以继续深造。他聘请了名师，在家中刻苦研读经史子集。几年后，苏泽参加了京城的会试，凭借着扎实的学识和出色的文采，高中进士。

苏泽入朝为官后，始终秉持着清正廉洁的原则。他深知百姓的疾苦，在任期间，积极为百姓谋福祉。他上书朝廷，提出了一系列改革措施，减轻了百姓的赋税负担，改善了民生。他还亲自到各地巡查，惩治贪官污吏，整顿吏治。在他的努力下，当地的社会风气得到了极大的改善，百姓们安居乐业。

然而，苏泽的正直和清廉也引来了一些人的嫉妒和怨恨。朝中的一些奸臣，为了自己的私利，对苏泽百般刁难。他们在皇帝面前进谗言，企图陷害苏泽。但苏泽身正不怕影子斜，他凭借着自己的智慧和勇气，一次次化解了危机。

在一次朝廷的重大决策中，苏泽与一位权臣发生了激烈的争执。权臣主张增加百姓的赋税，以满足朝廷的奢靡开支。苏泽坚决反对，他认为百姓已经生活困苦，再增加赋税，只会让他们雪上加霜。两人各执一词，互不相让。最终，苏泽凭借着自己的口才和对民生的深刻了解，说服了皇帝，使得权臣的计划未能得逞。

这件事情之后，权臣对苏泽怀恨在心。他暗中勾结其他奸臣，收集苏泽的所谓“罪证”，企图一举将他扳倒。苏泽得知此事后，并没有退缩。他一方面积极收集证据，揭露权臣的罪行；另一方面，他向皇帝坦诚地说明了自己的所作所为，请求皇帝明察。

在这个过程中，苏泽又想起了那本“风水要诀”。他觉得自己此时正处于人生的危机之中，或许可以借助风水的力量来化解。他在自己的书房里布置了一个文昌风水局，摆放了文昌塔、毛笔等物件，希望能够借助文昌星的力量，让自己思路清晰，智慧增长，顺利度过此次危机。

经过一番调查，皇帝终于看清了权臣的真面目。他对权臣的行为十分愤怒，将其革职查办。而苏泽则因为他的忠诚和正直，得到了皇帝的进一步赏识和重用。

多年后，苏泽告老还乡。此时的他，已经是一位备受尊敬的老者。他回到家乡后，看到自己当年资助修建的道路和学堂依然完好，乡亲们的生活也越来越好，心中感到无比欣慰。

苏泽将自己当年发现财宝的经历告诉了子孙后代，并告诫他们，财富乃身外之物，唯有积德行善，才能真正获得幸福。他还立下了家训，要求子孙后代要勤奋好学，正直善良，多为社会做贡献。同时，他也将那本“风水要诀”传给了子孙，希望他们能够了解和运用这门古老的学问，趋吉避凶，让家族的运势越来越好。

苏泽的故事在江宁府流传开来，成为了一段佳话。人们在惊叹于他的奇遇时，也记住了他的善良与正直。而那关于明财位的传说，也随着这个故事，在民间口口相传，经久不衰。它时刻提醒着人们，财富并不是衡量一个人价值的唯一标准，真正的财富是内心的善良和对他人的关爱，同时也让人们对风水这门神秘的学问充满了敬畏和好奇。